极限挑战宝藏行

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培训团队引领前行 答疑(yi)解惑共同提(ti)(ti)高 ——中(zhong)科大幼(you)儿园(yuan)教(jiao)师(shi)参加整园(yuan)推(tui)进信息技术能力提(ti)(ti)升工程2.0操(cao)作(zuo)培训
发布时间:2020-08-23 来源:幼儿园

8月23日下(xia)午(wu)2:30-5:30,中科大(da)幼儿园(yuan)全体教师在四(si)楼(lou)多功能厅参加整园(yuan)推进信(xin)息技术能力提升(sheng)工程2.0操(cao)作培训(xun)。

 

培训(xun)会上,幼(you)儿园信(xin)息化培训(xun)团(tuan)队(dui)成(cheng)员储(chu)秋玉(yu)和葛晓琳老师分别解(jie)读(du)了合肥市中小学教师信(xin)息技术应(ying)用能(neng)(neng)(neng)力(li)提升(sheng)工程(cheng)2.0微能(neng)(neng)(neng)力(li)评价标准(zhun),对(dui)合肥幼(you)儿园教师信(xin)息技术应(ying)用能(neng)(neng)(neng)力(li)提升(sheng)工程(cheng)2.0项(xiang)目平台操作进行了讲解(jie),并结(jie)合实(shi)例解(jie)读(du)微能(neng)(neng)(neng)力(li)点,进行案例分析。培训(xun)老师还与参(can)训(xun)教师现场交流互动(dong),答疑解(jie)惑。

 

参训教师表(biao)示,培(pei)训团队老师的讲座(zuo)既有(you)指导又有(you)技术(shu)支撑,既指明了(le)方(fang)(fang)向(xiang)又提供了(le)方(fang)(fang)法,对提升教师的信(xin)息技术(shu)应(ying)用(yong)能力、提高教育教学(xue)质量有(you)很大帮(bang)助。


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